INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD FUNDACION INTEGRAL POR COLOMBIA ESCUELITA CEAN

domingo, 17 de mayo de 2015

Fundación Escuelita CEAN

La Escuelita CEAN Surge hacia el año 1997, gracias a l interés puesto por los pobladores del Barrio Caracolí, Localidad de ciudad Bolívar a través de  su junta de Acción comunal  La policía Nacional y la Fundación San Antonio,, de la Arquidiócesis de Bogotá. Unos y otros preocupados por el gran número de niños des-escolarizados, que había en el barrio, la mayoría de ellos en situaciones de desplazamiento, decidieron unirse para crear un centro educativo, y así evitar que los niños permanecieran en la calle. La comunidad coloco el terreno, la policía consiguió algunos recursos para la construcción y junto con la comunidad construyo la fundación y lo doto.

Contribuyen para que los niños y adolescentes hagan buen uso de su tiempo libre, propician a que los sueños de la comunidad se hagan realidad, proveen para que no caigan en situaciones que atenten contra la integridad.

Los beneficiarios tienen la posibilidad de elegir cualquiera de las alternativas para su mejora continua de calidad de vida.

Buscan que la comunidad tenga oportunidades dignas para su desarrollo integral en pro de la construcción de su proyecto de vida y de una verdadera inclusión social.

TRABAJO FINAL

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

Fundación Integral por Colombia Escuelita CEAN ubicada Calle 77 sur N 73D-65, Es una organización sin ánimo de lucro que trabaja por la protección, defensa y restitución de los derechos humanos especialmente de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad a través de la ejecución de programas  y proyectos de atención, prevención y orientación que permitan trabajar por el fortalecimiento del sistema familiar.

Contribuimos para que los niños y adolescentes hagan buen eso de du tiempo libre, propician sueños y previenen para que no caigan en situaciones que atenten contra la integridad.

La comunidad representada contiene un alto índice de riesgo y de violación de los derechos humanos, ya que prima todo tipo de conflicto hacia la familia como núcleo central de la sociedad y la vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Peligros inminentes como violaciones, deserción escolar, rechazo, discriminación, separación, maltrato físico y verbal, Se realiza un trabajo integral dentro de la comunidad en su contexto social. La escuelita contribuye para que los niños y adolescentes fortalezcan sus competencias en el desarrollo de su aprendizaje, como valor agregado y de fuerte impacto la escuelita también desarrolla un trabajo de intervención comunitaria a diario, pues vale la pena resaltar que en el contexto social los riesgos y problemas de convivencia, relaciones y también abusos dentro la familia y vecinos son prominentes. Se deben definir en la búsqueda de herramientas  teórico-conceptuales y metodológicas, identificar el problema y las necesidades, evaluación del problema, informe, recursos, objetivos y metas y por último la organización y la planificación.

INSTRUMENTOS APLICADOS EN LA COMUNIDAD ELEGIDA Y DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD

Es una entidad sin ánimo de lucro que trabaja en beneficio de los niños, jóvenes, madres cabeza de familia y adulto mayor en situaciones de vulnerabilidad y desplazamiento, la fundación funciona como un ente educativo y de apoyo, el cual suple las necesidades de personas desfavorecidas, trabajando con la finalidad y el objetivo de formar personas  integrales, con calidad humana y convirtiéndose en personas de bien que aporten al desarrollo del país.

Programas de prevención para la mejora continua de la calidad de vida de los niños y adolescentes y adulto mayor.

Asesoría psicológica

Refuerzo escolar

Taller de danzas folclóricas

Taller de manualidades

Vacaciones recreativas

Preparación para la primera comunión.

Madres cabeza de familia.

Acompañamiento continúo psicosocial

Taller de manualidades

Taller de danzas folclóricas

Validación de bachillerato

Taller de costura y manejo de maquina plana

Convenios con el SENA

 Adulto mayor

Recreación y deporte con la alcaldía del municipio

Terapias

Acompañamiento psicológico

DESCRIPCION DE LA SITUACION DE ABORDAJE Y FACTORES PSICOSOCIALES

Problemática Identificada (ESCUELITA CEAN):La fundación (escuelita CEAN) es una organización sin ánimo de lucro que trabaja por la protección, defensa y restitución de los derechos humanos especialmente de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad a través de la ejecución de programas  y proyectos de atención, prevención y orientación que permitan trabajar por el fortalecimiento del sistema familiar. La comunidad representada contiene un alto índice de riesgo y de violación de los derechos humanos, ya que prima todo tipo de conflicto hacia la familia como núcleo central de la sociedad y la vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

La comunidad representada contiene un alto índice de riesgo y de violación de los derechos humanos, ya que prima todo tipo de conflicto hacia la familia como núcleo central de la sociedad y la vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Baja autoestima

Problemas emocionales

Problemas con el entorno

Mala actitud y mala comunicación con los demás

Daño psicológico

Resentimientos.

JUSTIFICACION Y OBJETIVOS MEJORADOS: OBJETIVO GENERAL Y TRES OBJETIVOS ESPECIFICOS

JUSTIFICACION

Dentro de la escuelita Cean, donde hay más de 290 niños entre 4 y 14 años aproximadamente, cabe resaltar la importancia que se debe tener para la ayuda continua  del crecimiento de cada uno de los integrantes  brindándole así una participación dentro de las actividades programadas por la escuelita, la ayuda que os ofrecen las estrategias  permiten que tengan una formación, unos valores, unos hábitos y unas costumbres que  le servirán al desarrollo y crecimiento profesional de cada miembro de la comunidad, Finalmente cabe resaltar el apoyo que ellos reciben por parte de los entes externos que les ha permitido continuar luchando por los sueños de los niños jóvenes y ancianos.

OBJETIVO GENERAL

Implementar metodologías que permitan el desarrollo continuo de los niños, jóvenes madres cabeza de familia y adulto mayor que permitan resaltar el autoimagen y el auto estima, mediante asesorías, manejo del tiempo libre y orientación familiar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

·    Apoyo continuo al desarrollo intelectual de los niños, jóvenes y adultos de la fundación mediante asesorías académicas  y manejo del tiempo libre.

·    Apoyo constante a las familias y víctimas, colaborando en la mejora de sus valores, sus creencias, y su autoestima a través de técnicas que le permitan tener confianza en sí mismas.

·         Mejorar el desarrollo de la comunicación y el manejo de las relaciones interpersonales en la familia.

MARCO TEORICO O MODELO DE INTERVENCION SUSTENTADO TEORICAMENTE

Es una comunidad de barrio los carambolos al sur oriente de Bogotá, Esta fundación funciona hace aproximadamente 15 años  y surgió con la idea de crear un centro educativo en los cuales los docentes fueran auxiliares bachilleres y está dirigida por la sargento mayor Flor Elva Maldonado Cifuentes  licenciada en Administración Educativa , esta fundación se encuentra conformada por personas provenientes de diferentes regiones de Colombia que han llegado a la capital con el propósito de buscar mejores oportunidades de vida.

La mayoría de sus habitantes son de estrato 1 y 2 con poca educación, hay bastantes niños hombres y mujeres  de edades entre los 0 y 10 años, las personas adultas se dedican en su gran oficio a la construcción, seguridad, oficios varios entre otros, la problemática en la comunidad en el mejoramiento del barrio es muy pobre y no encuentran soluciones a sus precarias condiciones sociales y de atención en vía, salud educación y deporte.

La población de este barrio se encuentra dentro de los sectores  económicamente menos favorecidos de la cuidad, debido a que esta comunidad está conformada por personas que han sido víctimas del desplazamiento forzado, reinsertados de grupos al margen de la ley y demás personas que buscan en el Distrito un mejor futuro para su familia, este conjunto de circunstancias reducen las posibilidades de progreso y hacen que los niños y niñas  se vena expuesto a caer en las problemáticas de la drogadicción, pandillismo y prostitución y en ocasiones milicias urbanas, todo esto convierte a este sector en uno de los más afectados y con mayor problemática económica, social y cultural, en la actualidad se han beneficiado del  programa un total de 290 niños entre 4 y 14 años aproximadamente, la idea es seguir mejorando la calidad de vida de las personas a través de beneficios y talleres para niños, adolescentes y adultos a través de programas  de mejoramiento, útiles escolares  alimentación y demás ayudas que se puedan implementar.

PLAN DE TRABAJO, DEBE CONTENER MINIMO 4 ESTRATEGIAS DE IMPACTO PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD, DEBE CONTENER:

ESTRATEGIA	OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA	METODOLOGIA DE IMPACTO A NIVEL DEL ROL DEL PSICOLOGOA SOCIAL COMUNITARIO.	MATERIAL A UTILIZAR
Plan padrino	Ayuda económica para hacer realidad el sueño de cada uno de los niños.	Esto permite el desarrollo y la mejora continua de cada integrante de la fundación a través de aportes económicos para la ayuda de la educación y alimentación.	Cuenta de ahorros y convenio con bancos.
Donaciones en Especie	Brindar seguridad y felicidad aun integrante de la fundación.	Genera un impacto emocional entre los integrantes con la ayuda de juguetes, mercados, camas entre otras necesidades que se tienen.	Convenios con supermercados, tiendas de cadena, jugueterías, y empresas de textiles.
Donaciones en Efectivo	Mejora de la calidad de vida de los integrantes de la fundación	Esto permite el crecimiento y la ayuda tanto de la fundación como de las personas que están ahí, esto les permite crear un buen ambiente y sacar adelante a los niños de la fundación para una mejor mañana.	Volantes para el reconocimiento de la fundación, apoyo con el estado, visitas continuas a empresas, colegios, universidades.
Aprendices universitarios	Mejora el desarrollo continuo de los integrantes de la fundación y permite el autoconocimiento de parte y parte.	Ayuda a brindar apoyo de parte del aprendiz y la formación y el conocimiento por medio de la fundación, solo se necesita, conocimiento, voluntad y tiempo.	Convenios con universidades e instituciones universitarias.

ESTRATEGIAS

ESTRATEGIAS  Helen Ardila	ABRIL	MAYO
Plan padrino	01-04-2015	31-05-2020
Donaciones en especie	01-04-2015	31-05-2020
Donaciones en efectivo	01-04-2015	31-05-2020
Aprendices universitarios	01-04-2015	31-05-2015

ANALISIS

A través de la ayuda que nos brindó la escuelita CEAN en el barrio de ciudad Bolívar, me permitió tener un enfoque más claro en cuanto a mi rol como piscología en formación permitiéndome ser más eficiente, eficaz  en todas las a reas de mi profesión, realmente es muy bonito ver cómo podemos aportar con un granito de arena a la escuelita para poder ayudar a los más vulnerables a través de las herramientas y  la responsabilidad que nos da la universidad para sacar adelante nuestra carrera. Es interesante ver como en esa localidad la ayuda de la policía Nacional le permite a la escuelita tener profesores auxiliares que les ayudan a mejorar la calidad de vida.

CONCLUSIONES

Con el presente trabajo se pretende analizar a fondo las problemáticas que se viven continuamente en nuestra sociedad a través de la visita continua a la escuelita CEAN que nos permite la colaboración, y nos da las herramientas para poder culminar a cabalidad el curso de Intervención Psicosocial  permitiéndonos tener contacto con cada una de las personas y así llegar a la culminación de este proyecto enfocado en la mejora continua de la calidad de vida de las personas, realizando la aplicación de instrumentos y en busca de  estrategias que permitan un desarrollo continua de sus competencias y habilidades mejorando el autoestima de cada una de las personas que conforman la comunidad que nos permiten el desarrollo del plan de trabajo.

Pregunta orientadora

Análisis crítico sobre la experiencia: ¿Cuáles son los aportes que se hacen desde la acción psicosocial, que facilitan procesos de fortalecimiento organizativo y mejoran la calidad de vida de comunidades?

La mejora de los procesos e implementación de herramientas que le permitan a cada integrante de la comunidad mejorar la calidad de vida, siempre en  busca de alternativas que le permitan  el desarrollo de competencias, y habilidades que le brinden la oportunidad de crear, soñar, vivir, salir adelante con su familia a través de apoyo psicológico continuo, profesores, psicopedagogos, actividades creativas y entes que aporten al desarrollo y crecimiento de la escuelita CE

HELEN JOHANNA ARDILA B. COD 53.038.463